东西联动共发展,对口支援结硕果  上海交通大

东西联动共发展,对口支援结硕果 上海交通大

时间:2020-02-12 08:52 作者:admin 点击:
阅读模式 【浏览字体: 大   中   小 】 东西联动共发展,对口支援结硕果--上海交通大学对口支援宁夏大学工作汇报

(二○○五年二月)

2001年教育部开始启动实施"对口支援西部地区高等学校计划"。对口支援西部高校是教育部响应国家号召,实施"西部大开发"战略的重要举措。对口支援既是推动我国高等教育发展的需要,同时也是促进西部地区经济社会发展的需要。2001年6月,教育部确定上海交通大学对口支援宁夏大学,从此架起了两校的友谊之桥。三年多以来,在教育部的关心指导下,地方政府部门的大力支持下,双方坚持以"办实事"为原则,在学科建设、师资队伍建设、人才培养等诸多领域开展对口支援工作并取得了可喜成绩。2003年2月,上海交通大学被教育部等八部委评为"全国学校对口支援工作先进单位"。"上海交通大学对口支援宁夏大学"被评为"上海市2003年度社会主义精神文明十佳好事"。现将上海交通大学对口支援宁夏大学的情况汇报如下: 一、充分认识对口支援工作的战略意义,从思想、组织和制度上确保各项工作抓实抓好 上海交通大学认真学习领会教育部有关对口支援工作的文件精神,高度重视对口支援工作。两校主要领导亲自挂帅,坚持每年召开一次对口支援工作联席会议并形成制度。成立了由学校分管领导牵头,由相关职能部门负责人组成的工作组,具体负责对口支援工作的组织实施。根据对口支援工作联席年会的确定的各项协议及实施备忘录,制定切实可行的实施方案。上海交通大学还在全校范围内做了广泛和充分的发动,无论是学校层面还是院、系、部、处层面,不论是校领导还是基层干部和普通教师,都充分认识到对口支援工作的社会意义和政治影响,把对口支援工作当作一项重要的工作来抓实、抓好。 二、以“办实事”为原则,扎实推进对口支援工作 按照"每年办几件实事,长期坚持下去大见成效"的工作思路,三年来两校扎扎实实推进对口支援工作,先后召开了5次联席工作会议,签署了1个"校际合作协议",3个"部门协议",16个"实施备忘录"。内容涉及教学教材改革,本科生、研究生的选拔、保送、培养,学科和学位点建设,实验室建设,科研合作、科技开发与成果转化,学术交流,师资培训,干部培训和交流,开展网上图书馆、文献的馆际传递业务等工作。 为了贯彻落实教育部"西部地区十四所重点建设高校重点建设课程教师岗位计划",上海交通大学专门为此制定了相应的"实施意见",共八条,明确了选派教师的条件、受聘教师的责任和义务、对受聘教师的考核等。三年来,上海交通大学先后选派了13名副高以上职称的教师到宁夏大学承担重点课程教学任务。这些老师除了完成重点课程教学任务外,还主动承担了对宁夏大学年轻教师进行示范性教学的工作,由学校组织相关专业教师随堂听课,观摩教学;举办专题学术讲座;帮助宁夏大学进行学科建设和实验室建设等,收到良好的效果。 2002年,上海交通大学与宁夏大学签署了《校际选课、承认学分、合作办学的合作协议》,根据《协议》规定,宁夏大学学生通过"天地网项目", 选修相应的网络课程,共享由上海交通大学提供的优质教学资源。据统计,仅2003年宁夏大学就有1123名同学选修了28门课程2320课时,并获得了上海交通大学学分和相应成绩。"现代远程教育天地网项目"的开通,使宁夏大学的学生在宁夏就可以选到东部名校名师的优秀课程。此项工作受到《教育部简报》、《中国教育报》、《文汇报》、《新民晚报》、《香港大公报》以及中国教育电视台和宁夏电视台等新闻媒体的宣传和报道。 按照协议,上海交通大学先后接受了宁夏大学20名定向委培本科生到相关专业学习4年,期间享受上海交通大学本科生待遇,成绩合格后,颁发宁夏大学毕业证书和学位证书,成绩优秀者可继续在上海交通大学攻读硕士学位。上海交通大学Bio-X研究中心先后接受宁夏大学生命科学学院选派的2名优秀本科生进修实验课程,学习有关人类基因组方面的知识,主修人类生物学实验方法,结业后回宁大开展人类分子生物学的基本实验工作。此外,根据《上海交通大学、宁夏大学"一对一"对口交流合作协议具体实施备忘录(十三)》,上海交通大学出版社出资4万元,为宁夏大学20名贫困学生资助4年的书报费。 三年多来,两校联合承担国家级科研项目5项,省(部)级项目2项,校级项目2项,共建了科技开发基地,搭建了科研合作平台。比如贺林教授与宁大联合开展"疾病基因的定位与克隆"、"回族人群DNA库的建立及相关基因频率检测"、"回族地区隔离人群遗传资源调查"等课题研究;马红孺教授与宁大物电学院联合承担国家自然科学基金项目"电稳定胶体相互作用的研究";农学院与宁大生物工程研究所联合申报国家自然科学基金项目"宁夏滩羊营养生态与可持续利用的研究";分析测试中心与宁大联合开展国家重大基础研究专项(国家973前期预研项目)"天然气下游产品炭基化过程催化新材料的研究"(已经立项)和科技部重大基础研究前期研究专项"碱催化条件下碳酸二甲脂作甲基化试剂反应规律的研究(已经立项)等都是很好的项目。 在图书资料、软件、仪器设备等方面,上海交通大学也尽己所能,为宁夏大学提供支持和帮助。据不完全统计,三年多来上海交通大学共为宁夏大学捐赠各类图书资料4263种1万余册。从2003年起,上海交通大学出版社每年将新出版的部分图书样书赠送给宁夏大学,每年为宁夏大学教师出版两本学术专著或教材。根据两校"图书馆际互借协议",上海交通大学图书馆捐赠宁夏大学图书馆价值10余万元的管理软件。此外,三年多来上海交通大学共为宁夏大学支援仪器、设备350余台(件),价值280余万元。 三、以"求实效"为目标,对口支援工作结出累累硕果 三年多来,在两校的共同努力下,尤其是经过宁夏大学全体教职员工的艰苦奋斗,宁夏大学在学科、科研、师资、教学等方面取得了喜人的成绩,涌现出一批具有代表性和显示度的成果。 宁夏大学学科建设取得历史性突破。上海交通大学协助宁夏大学开展博士学位点申报工作。在教育部、国务院学位办的大力支持下,2003年,宁夏大学被批准为博士学位授予单位,实现了宁夏大学博士学位点"零的突破"。此外,上海交通大学还协助宁夏大学开展"211工程"申报工作。 宁夏大学的基地建设取得重要进展。在上海交通大学BIO-X中心贺林教授工作组的参与和协助下,2004年宁夏大学生物技术重点实验室通过了教育部组织的建设计划任务书的论证。上海交通大学分析测试中心主任路庆华教授率等有关专家协助宁大加强"宁夏能源化工(天然气转化)重点实验室"建设,该实验室顺利通过了科技部组织的省部共建国家重点实验室培育基地验收。 宁夏大学师资队伍和管理队伍建设得到加强。自对口支援工作开展以来,宁夏大学党委书记、校长陈育宁教授等5人被上海交通大学聘为兼职教授和博士生导师。先后有12名青年教师通过单独考试,进入上海交通大学相关专业进一步深造。共有18名中青年教师通过推荐选拔到上海交通大学计算机系、数学建模、制冷及低温工程、图书馆进修或做访问学者。自2003年起,宁夏大学每年推荐两名中青年骨干教师参加上海交通大学组织的赴澳大利亚双语教学师资培训。三年来,上海交通大学共为宁夏大学举办了干部培训班2期,受训干部达260余人,接收挂职干部6人。双方管理干部在管理理念、工作思路、服务精神和团队精神等方面进行了充分交流,得到了共同提高。 在人才培养方面,通过网络教育的课程互选、学分互认、联合办学,加强了两校的合作,实现了资源共享,提高了教学质量。目前,宁夏大学已从单向接受上海交通大学的支援发展到联合、自主开发具有本校特色的优势课程,首批3门与上海交通大学合作建设的网络课程,已于2003年向全国推出。此外,上海交通大学黄建国教授协助宁夏大学数学计算机学院组建了首届大学生数学建模小组,获"高教杯"全国大学生数学建模比赛西北赛区二等奖。 四、上海交通大学开展对口支援工作的几点体会 1、对口支援计划是整合教育资源,促进西部地区发展的重要举措,具有十分深远的战略意义。上海交通大学对口支援宁夏大学三年多来的实践证明,教育部实施"对口支援西部地区高等学校计划"的决策是完全正确的,是实施党中央、国务院"西部大开发战略"的具体行动,有利于国内教育资源更合理有效的配置,因此得到高校的积极响应和拥护。落实好对口支援工作,推动宁夏大学的发展,必将促进宁夏自治区的经济建设和社会发展,并进一步对整个西部地区的建设和发展产生积极的影响。上海交通大学对口支援宁夏大学工作自始至终得到教育部的关心和支持。2004年8月,教育部高教司派员参加了两校第五次联席工作会议,在去年年底的"对口支援西部地区高等学校计划"汇报会上,让我们专门发言,这次又让我们参加新闻发布会。教育部对上海交通大学和宁夏大学对口支援工作的重视和肯定必将激励我们进一步落实有关精神,扎实推进各项工作。 2、对口支援也是对口交流、对口合作,有利于双方的共同提高、共同发展。对口支援工作不仅仅是单向的援助,同时也是对口交流和对口合作;是对受援高校的促进,也是对支援高校的提高。在两校师生中流传着这样一句话:"上海交通大学是宁夏大学在上海的分校,宁夏大学是上海交通大学在宁夏的分校",显示了两校合作之紧密、感情之融洽。宁夏大学的专门史学、生物化学、草业科学、临床兽医学以及作物栽培等学科都是颇具特色的学科。这些学科与上海交通大学在学科领域上存在不同程度的互补和交叉。宁夏大学党委书记、校长陈育宁等5位教授作为上海交通大学兼职教授和博士生导师,他们所开的一部分课程已通过天地网对上海交通大学学生开放。宁夏地区所拥有的富有的丰富而独特的自然资源,为双方在草业、药学、食品、农业、环境、生物、能源、材料等方面开展科研合作提供了良好条件。上海交通大学选派赴宁夏大学执教的教师在宁大受到了很好的培养和锻炼,得到宁夏大学在工作、学习上高度重视和全力支持,在生活上的热情关心和周到照顾。此外,宁大领导和教职工扎根西部、潜心办学、兢兢业业、艰苦奋斗的精神风貌,对地处东部的高校也是一种很好的教育,鼓舞着我们加倍努力,推动学校各项工作快速发展。 3、对口支援工作舞台广阔、大有可为。经过三年多的实践,上海交通大学对口支援宁夏大学工作取得了可喜成绩,也积累了宝贵的经验。展望未来,两校将在已经开展合作的领域进一步深化合作,如在生命技术领域的合作、在天然气领域的合作等;在此基础上,两校将进一步拓展合作的专业和学科领域,比如可以在学校管理改革、制定规划等方面互为参照、相互帮助,在数字化大学建设方面加强合作等;同时要积极探索合作的新模式,从实际出发,办实事,求实效;学校搭台,部门院系唱戏,形式可以灵活多样、不拘一格。三年来上海交通大学和宁夏大学在诸多领域经过不断的摸索和实践,达成了很好的合作框架。目前由于部分过去签订的合作协议已经到期,两校将在充分沟通和协商的基础上,进行修改和补充,及时续签;另外还有一些新达成的合作意向,双方将加紧落实。

对口支援工作是加速我国高等教育发展的一项重大的战略决策。整合教育资源,实现东西联动,携手共同发展,是从国家、教育主管部门到对口支援高校的共同愿望。我们有信心在教育部和地方政府的大力支持下,全面推进对口支援工作向纵深发展,为我国高等教育的发展,为全面建设小康社会做出应有的贡献。

【打 印】 【关 闭】 2005-06-21